MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ

Erciyes Üniversitesi Mühendislik Fakültesi

Kazanılan Derece

Mekatronik Mühendisi (Lisans Derecesi)

Eğitim Tarzı

Tam Zamanlı / Örgün Öğretim

Bölüm Başkanı

Prof. Dr. Şahin YILDIRIM

Akademik İlerleme

Lisansüstü Programlara Geçiş İmkanı

Program Profili

Mekatronik; makine mühendisliği, elektronik, kontrol ve yazılım teknolojilerinin entegrasyonuna dayanan disiplinler arası bir mühendislik dalıdır. En temel ifadesiyle, işlevleri bu alanların sinerjik birleşiminden oluşan akıllı sistemlerin tasarımı, geliştirilmesi ve ileri otomasyon ürünlerinin üretimiyle ilgilenir. Erciyes Üniversitesi bünyesinde 2005 yılında kurulan bölümümüz; en son teknolojik eğitim setleriyle donatılmış laboratuvarları ve uluslararası iş birlikleriyle küresel standartlarda eğitim sunmaktadır.

Kabul ve Kayıt Koşulları

Lise diplomasına sahip adaylar, Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezi sınavlarda veya Yüksek Öğretim Kurulu’nun kabul ettiği uluslararası sınavlarda belirli başarıyı gösteren adaylar, tercih ve başarı sırası göz önünde bulundurularak yerleştirilir. Öğrenci olma hakkı kazanan aday, üniversite tarafından ilan edilen süre içerisinde belirlenen belgelerle kesin kaydını yaptırır.

Ayrıca mekatronik alanında Meslek Yüksekokullarından mezun olan başarılı öğrencilere ÖSYM tarafından yapılan DGS (Dikey Geçiş Sınavı) ile de öğrenci alınmaktadır.

Önceki Öğrenimin Tanınması

Yükseköğretim kurumlarında önceki öğrenimlerin tanınması, dikey ve yatay (üniversite içi ve üniversiteler arası) geçişler, Yükseköğretim Kurulu’nun belirlemiş olduğu 24.04.2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan yönetmelik kapsamında yapılmaktadır.

Öğrencilere önceki öğrenim programlarında aldıkları derslerle ilgili akademik dönem başında muafiyet değerlendirmesi ve/veya sınavı yapılmaktadır. Bu derslerden beklenen yeterlilikleri sağladığı düşünülen öğrenciler veya yapılan sınavlarda başarı sağlayan öğrenciler ders programının ilk dört yarıyılında ilgili derslerden muaf olabilirler.

Yeterlilik Koşulları ve Mezuniyet

Program kapsamındaki tüm derslerini başarmış ve stajlarını tamamlamış olan öğrenci Mekatronik Mühendisi ünvanı alır. Dersten başarılı sayılmak için ders notunun CC ve üzerinde olması (veya FF, FD, DD ve DC notu olmaması) gerekir.

Öğrencilerin mezuniyetleri için; bölüme girdikleri yıla ait müfredattaki tüm zorunlu ve seçmeli dersleri başarmış olması, başarılan derslerde asgari 240 AKTS kredisini sağlaması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,00 olması gerekmektedir. Bu koşullar bölüme yatay ve dikey geçiş yapan öğrenciler için de geçerlidir.

Üst Derece Programlara Geçiş

Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan öğrenciler ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla (YDS, YÖKDİL, TOEFL vb. sınavlar ile alınan sonuçlarla) lisansüstü programlarda öğrenim görebilir.

Not Sistemi

Mekatronik Mühendisliği programında ara sınav, dönem sonu sınavı başta olmak üzere ders niteliğine ve gerekliliğine göre ilave olarak ödev, alıştırma, proje uygulaması gibi farklı değerlendirme yöntemleri uygulanmaktadır. Sınavlar klasik sınav veya çoktan seçmeli sınav şeklinde olabilir. Ev ödevi ve proje değerlendirmelerinde yazılı sınav veya sözlü sınav ile performans değerlendirmesi yapılabilir. Bir dersin notu, yukarıdaki unsurların değerlendirilmesi sonucunda belirlenir ve harf olarak verilir.

Başarı Notu	Katsayı	Başarı Derecesi
AA	4.00	Mükemmel
BA	3.50	Pekiyi
BB	3.00	İyi
CB	2.50	Orta
CC	2.00	Yeterli
DC	1.50	Yetersiz
DD	1.00	Yetersiz
FD	0.50	Yetersiz
FF	0.00	Yetersiz

Ayrıca ölçme ve değerlendirme ile ilgili diğer hususlar Erciyes Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği'nin üçüncü bölümünde belirtilmiştir.

İstihdam Olanakları

Mekatronik mühendisleri, kamu kurumlarında ve özel kuruluşlarda görev alabilirler. Fabrikalarda üretim hattından bakıma, Ar-Ge departmanından tasarım departmanlarına kadar birçok alanda çalışabilmektedirler. Elektromekanik sistemlerin kullanıldığı her firmada çalışabildikleri gibi, bu sistemleri üreten fabrikalarda veya Ar-Ge hizmeti veren otomasyon firmalarında çalışabilmektedirler. Çok geniş bir alanda mevcut kurum ve kuruluşlarda çalışabilecekleri gibi istemeleri halinde kendi firmalarını kurmak suretiyle firma sahibi olabilir. Ayrıca lisansüstü eğitimlerine devam edip, yüksek lisans ve doktora çalışmaları yaparak, üniversitelerde akademik kariyer yapabilirler.

Yıllara Göre Yerleştirme İstatistikleri

Yıl	Puan Türü	Kontenjan	Yerleşen	Taban Puan	Başarı Sırası (0.12)
2025	Genel Kontenjan	65	67	---	---
2025	Okul Birincisi	2	0	---	---
2024	Genel Kontenjan	65	67	324,17538	198.617
2024	Okul Birincisi	2	0	---	---
2023	Genel Kontenjan	60	62	350,26135	188.239
2023	Okul Birincisi	2	---	---	---

*: Tübitak ve Engelli ek puanı ile yerleşenler dışında.

Program Çıktıları (P.Ç.)

P.Ç. 1.1 Matematik ve fen bilimleri bilgisini karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin bir şekilde uygulayabilme.

P.Ç. 1.2 Mekatronik disiplinine özgü bilimsel yöntemleri ve hesaplama tekniklerini kullanarak yenilikçi çözümler geliştirme yetkinliği.

P.Ç. 2.1 Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, kapsamını belirleme ve çözüm için gerekli temel gereksinimleri analiz edebilme.

P.Ç. 2.2 Teorik ve uygulamalı bilgileri kullanarak problemleri formüle edebilme ve sistematik yaklaşımlarla bileşenlerine ayırarak inceleyebilme.

P.Ç. 2.3 Mühendislik problemlerinin Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA) ile olan toplumsal, çevresel ve ekonomik etkilerini bütüncül bir bakış açısıyla analiz edebilme.

P.Ç. 3.1 Gerçekçi kısıtlar (ekonomi, çevre, sürdürülebilirlik, etik vb.) altında karmaşık sistem, ürün veya süreçleri ihtiyaca uygun tasarlayabilme.

P.Ç. 3.2 Teknolojik gelişmeleri tasarım süreçlerine entegre ederek yaratıcı ve özgün mühendislik çözümleri üretebilme.

P.Ç. 4.1 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern bilişim araçlarını, yazılımları ve teknikleri seçebilme ve etkin şekilde kullanabilme.

P.Ç. 4.2 Karmaşık sistemleri modelleyebilme, simülasyon araçlarıyla analiz edebilme ve sonuçların sınırlamalarını doğru değerlendirebilme.

P.Ç. 5.1 Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak deney tasarlayabilme, veri toplama ve hipotez oluşturma süreçlerini yönetebilme.

P.Ç. 5.2 Deneysel sonuçları istatistiksel metotlarla analiz edebilme, verileri anlamlı bilgilere dönüştürerek bilimsel sonuçlar çıkarma.

P.Ç. 6.1 Mühendislik çözümlerinin toplum sağlığı, güvenliği ve çevre üzerindeki etkilerini BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları ekseninde değerlendirebilme.

P.Ç. 6.2 Mesleki uygulamaların hukuksal sorumluluklarını ve küresel ölçekteki ekonomik etkilerini analiz ederek riskleri yönetebilme.

P.Ç. 7.1 Mesleki etik ilkelerine, tarafsızlığa ve kapsayıcılık değerlerine bağlı kalarak sorumluluk bilinciyle hareket edebilme.

P.Ç. 8.1 Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarda uyumlu çalışabilme, ortak hedefler doğrultusunda etkin rol üstlenebilme.

P.Ç. 8.2 Liderlik vasıflarını kullanarak takım süreçlerini organize edebilme ve stratejik karar alma süreçlerinde sorumluluk alabilme.

P.Ç. 9.1 Farklı eğitim ve meslek gruplarından kitlelere teknik bilgileri açık, anlaşılır ve hedef odaklı bir dille aktarabilme.

P.Ç. 9.2 Kapsamlı teknik raporlar hazırlayabilme ve görsel/sözlü sunum tekniklerini kullanarak etkili iletişim kurabilme.

P.Ç. 10.1 Proje yönetimi ilkeleri doğrultusunda zaman, kaynak ve bütçe planlaması yapabilme; yapılabilirlik analizleri gerçekleştirebilme.

P.Ç. 10.2 Mühendislik bilgisini girişimcilik fırsatlarına dönüştürebilme ve yenilikçi iş modelleri geliştirme vizyonuna sahip olma.

P.Ç. 11.1 Hızla değişen teknolojileri yakından takip edebilme, bu değişimleri sorgulayıcı ve eleştirel bir süzgeçten geçirebilme.

P.Ç. 11.2 Bağımsız araştırma yapma ve yaşam boyu öğrenme prensibiyle bilgi birikimini sürekli güncel tutma becerisi.